Методические разработки

Художественная направленность:

«Организация и методика проведения занятий в объединениях декоративно-прикладного творчества»;

«Нетрадиционные приемы рисования»;

«Изонить для самых маленьких»;

«Орнамент в вышивке»;

«Тайны куклы - домоделки»;

«Народные традиции в вышивке и современность»;

«Азы вышивки шелковыми ленточками»;

«Специфика преподавания эстрадного танца»;

«Методы и приемы обучения эстрадному танцу».

Физкультурно-спортивная направленность:

«Формирование правильной осанки в процессе физического воспитания в группах аэробики»;

«Хореография в спортивной аэробике»;

«Развитие и формирование физических, личностных, творческих качеств спортсмена школьника на занятиях хореографии»;

«Восстановление организма после напряженных физических нагрузок»;

«Самоконтроль в процессе тренировки».

Социально-педагогическая направленность:

«Вокальное воспитание и вокальные навыки школьников»;

«Воспитательные технологии социальной адаптации детей и подростков в творческих коллективах»;

«Результативность выполнения образовательной программы»;

«Игры и игровые упражнения для развития фонетического слуха у детей дошкольного возраста».

«Правила поведения в общественных местах: в транспорте, в гостях, в библиотеке, в школе»;

«Ежели Вы вежливы».

В 2014 – 2015 учебном году в Центре детского творчества было организовано 20 объединений, в которых занималось 740 учащихся в возрасте от 6 до 18 лет.

Назад в "ДОКУМЕНТЫ"